伊麗莎白.馬西博士（Dr Elizabeth Mathie）是清華-密歇根研究員學會青年研究員，2017年獲密歇根大學英語文學博士學位，同年到清華從事博士後研究和教學工作，研究領域是早期現代英語文學。在清華工作的近三年裡，她為世文學堂班開設過《莎士比亞批評導論》《英國文學經典》《論說文寫作》等課程。今年因疫情原因，她隻能通過網絡，在愛沙尼亞為學生們講《論說文寫作》。本周我們采訪了這位青年研究員，傾聽她滞留歐洲期間的教學思考和生活感悟。

        問：因為疫情，你已經在愛沙尼亞生活了将近四個月，你目前的生活如何？這段時間裡，哪些清華的人或事物令你感到懷念呢？
        馬西博士：我現在正在愛沙尼亞的塔爾圖市（Tartu），一切還好。塔爾圖是一座非常安靜的大學城，有很多古老的建築和綠色植物。因為地處高緯度，随着夏天來臨，這裡的白天越來越長，目前晚上9點半太陽才落山。現在這個季節，塔爾圖的植物欣欣向榮，景色非常好。疫情方面，愛沙尼亞的防疫工作做得不錯，這裡的确診人數不多，一些地區也在慢慢複工。平時，除了出門運動和買菜，我們大多數時間還是呆在室内。我很思念清華的學生和同事們，還有清華校園！很遺憾我錯過了清華的春天，沒能看到萬物複蘇的美好景象。在北京，我很喜歡和别人說中文，但在塔爾圖，這就很難實現了，好在最近幾個月，我可以上網課學習中文。
        說實話，剛到這裡時，我以為幾周後就要回北京。誰知疫情如此嚴重，讓我在愛沙尼亞生活了這麼久！雖然我非常想念在北京的日子，但能在疫情期間和我的伴侶在愛沙尼亞相互照顧，度過這段艱難時光，我心懷感激。

今年2月開課時的馬西博士如今馬西博士的窗外景色與陽光

        問：從前，你有網絡教學的經驗嗎？這學期的網絡教學中，你是否引入了一些新的教學形式或手段呢？
馬西博士：這學期開課開始前，我的網絡教學經驗為零。我覺得在線上組織高質量的深度交流很有難度。在我和學生，以及學生們之間大多沒有見過面的情況下，頭兩周的課程很難形成真正意義上的對話。後來，我經常邀請學生們打開攝像頭，并在課程中保持一段時間的“面對面”溝通。我也借助了更多的視覺手段來呈現我所要傳達的信息。在此基礎上，Zoom的分組讨論功能也有效地調節了課堂節奏。
        我要特别感謝我的學生們，他們非常有耐心，也積極參與課堂互動。上課過程中，我時常有一種自己在和虛空對話的感覺。因此，我會提出比往常更多的問題來确認學生們跟上了我的思路，或者僅僅為了确保他們還在電腦那一端聽課。目前，我仍在不斷打磨自己的網絡教學技能。
        問：你所開設的課程與你的專業研究構成了一種怎樣的關系呢？
        馬西博士：我開設的課程和我的研究領域都涉及人文學科的本質問題和人文學術要求我們思考的内容。我之前開設的《莎士比亞批評導論》和《英國文學經典》屬于我專業的研究領域，本學期我開設《論說文寫作》課程涉及學術寫作的技能訓練。最近一堂課上，我們剛剛讨論過怪誕現象（monstrosity）及其在文學中的表征，并就這個話題練習了學術英語寫作。目前看來，學生們熱情高漲，網絡授課模式也适應得非常快。
        問：面對這場史無前例的全球疫情，對你來說，哪些事情是非常艱難的，或者，哪些事情是你覺得日後也難以忘懷的呢？
        馬西博士：關于新冠疫情，最讓我驚訝的是疫情映射出的人性善惡。兩個多月前，我連線參加了一場原計劃在美國舉行的國際會議，沒有想到為了線上溝通，大家會花費那麼多時間和心力。這幾月有很多例子證明人們可以團結，衆志成城，相互守望、支持。很多人，包括我的學生們，在極端特殊和困難的情況下依然盡一切可能實踐和實現承諾，不放松對自己的要求。但同時，所有這些善意發生的時候，我想大家也都看到了人類有時會如何輕易地做出些有百害而無一利的歧視、排斥他人的行為，表露出對陌生領域的恐懼并譴責無辜的人。
        這段日子裡，我身邊有很多人為了對抗人性中的惡而不斷工作，他們為了喚醒并提升我們良善的一面而矢志不渝地付出。他們的行為很勵志，特别是在他們呼籲我們團結、多為他人着想、保持好奇心的時候自身也處于巨大的不安之中，也必須采取必要的手段保護自己和身邊的人。我希望各國的人們能繼續保持全球團結，共同處理問題——不論何種規模上的——以此來增加這個世界上友善樂觀的心靈。

馬西博士

        問：最近幾個月在全球各地發生的事情有沒有讓你聯想到了某部文學作品、人物、意象或者文學母題？你認為對于作為一個整體的人文學而言，現階段最重要也最緊迫的事情是什麼呢？
        馬西博士：我總在想，長久以來在人們經曆痛苦和困難的時候，文學如何被視為一種安慰。我想起了約翰.彌爾頓在詩作《利西達斯》中緬懷友人，展望未來；也想到了本.瓊森的詩《緻我第一個兒子》，他試圖理解并接受那巨大的喪子之痛，同時也通過詩歌的韻律表達出這種痛苦是多麼難以描摹。我想在試圖處理人生中的苦痛和困頓的時侯，文學會發揮妙用，不論是個人生活中的困難還是超越民族的挑戰——同時，有必要的話，文學還可以幫助人們暫時地逃離這些苦難。在我眼中，作為整體的人文學科就是要頌揚人性的美好，正如所有藝術作品記錄和表述的那樣，但同時也要批判人性的各種缺點。人性的兩面在近期全球各類新聞報道中不斷被放大。目前我認為人文學要盡可能同時堅守這兩項要義——欣賞和頌揚的必要性以及批判的不可或缺。認識人的價值是重要的，同時，呼籲、要求我們的社會和領導層尊重人的價值，用與之相稱的方式對待所有人也是一樣重要的。我希望人文學科可以通過藝術和各類文化産品幫助人們意識到我們應該堅守和珍視人性中高貴的部分，同時也讓人們更好地了解并理解我們是如何通過各種機制和模式傷害挫敗了我們自己與其他人，并如何可能獲得修正。