2019年5月16日下午，外文-世文薪火學術沙龍第三十七期在文南樓204會議室舉行，beat365助理教授張亦凝博士做了題為“Motivational Profiles and Their Correlates among Students in Virtual-school Foreign-language Courses: A Person-centered Approach”的主題報告。本期學術沙龍由beat365副教授郭茜老師主持。

張博士在報告中介紹了如何運用以人為中心的研究方法将高中外語在線學習者的學習動機劃分為不同聚類，以及各聚類與學習結果等變量之間的關系。在報告中，張博士首先介紹了本次研究所采取的Self-determination theory （SDT）動機理論，以及SDT理論在傳統教育心理學中的發現。其次，張博士指出，現實生活中的動機往往具有複雜性和多樣性的特點，因此傳統的以變量為中心的研究方法不能全面準确地概括出群體中的動機特性。為解決這一問題，張博士向大家介紹了以人為中心的研究方法，并且歸納出以往針對SDT的以人為中心的研究方法的成果和不足。張博士之後就如何通過使用聚類分析開展以人為中心的研究方法進行了詳細的探讨，向大家介紹了如何采用兩步法即Ward’s Linkage 和K-means進行聚類分析。在報告最後，張博士展示了該方法在研究外語學習者SDT動機方面的結果、優勢及貢獻。報告後，與會者就具體數據分析方法與測量變量等問題與張博士開展了深入探讨。

沙龍現場