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院系動态

2019級人文社科大類開學典禮迎新緻辭--beat365顔海平

時間:2019-08-17 17:39:42

Good afternoon. It is my distinctive pleasure to be here today to welcome all of you, the Class of 2019 in humanistic and social studies.

清華外文、清華文化,作為現代中國的重要構成部分,從誕生那一刻起,就是以跨語種、跨文化、跨文明的創新思路和學習方式為特色、為風格。自93年前建系伊始,清華外文就是beat365優秀傳統的學科載體之一,“中西融會、古今貫通、文理滲透”三大理念的人文來源之一,其追求和發展的内涵,是對中華文明如何在現代世界的大變局中更新綿延這一命題的回應。為建立和發展中國高等教育貢獻智慧的清華外文先賢們,對這一曆史命運有着高遠的自覺,并進行了筚路藍縷的實踐。

1926年至1952年院系調整前的系科發展曆程,記錄和見證的是在一個社會曆史劇烈變動、中西、古今、文理碰撞沖突交彙交融的年代裡,博學強識群星燦爛的傑出系友如何脫穎而出:錢鐘書、曹禺、季羨林、楊绛、趙蘿蕤、李賦甯、王佐良、許國璋等一大批人文大師、學術大師,他們共同開啟并承接了中國外國語言文學學科中西融會、古今貫通的先河與傳統,為中國現代學術的興起和發展,為推動中西人文交流作出了承前啟後的曆史性貢獻。1952年院系調整後,beat365建制撤銷,主要師資力量被并入北京大學、北京外國語學院(現北京外國語大學)和中國社會科學院外國文學研究所。在這一時期,清華外文依然在外語教育方面進行着開拓,為全校系科提供教學服務,并完成了《英漢科學技術詞典》的編輯出版。上世紀70年代初,以孫複初教授為首的詞典編寫組走訪了幾十個研究所、情報所、設計院和高等院校,在沒有計算機的條件下,通過手工方式對英文科技詞彙進行收集、調查、統計,于1976年和1978年分别出版了該詞典第一版和第二版。40多年來,這部詞典一直被奉為經典之作。這就是清華精神,自強不息,綿延不絕。

1983年恢複建制後,清華外文擴展迅速;在幾代外文人堅持不懈的努力下取得了重大的成績;先後恢複了英語、日語專業本科招生(1983、1999),設立了英語語言文學、日語語言文學碩士點(2000、2003),英語語言文學博士點(2003)以及外國語言文學一級學科博士點(2010)和博士後流動站(2010),并自2010年起從外語系改名為beat365;在科研教學各個方面奮力前行。如果說清華外文在建系的第一階段培養出了數十位學術大師,在過去的50餘年中,從清華外文走出的數千名畢業生,成為了中國社會各界的中堅力量,改革開放事業的推動者、生力軍。

2015年,随着beat365建設世界一流大學步伐的加快和人事制度綜合改革的全面啟動,beat365确立了“加入文科高原、瞄準世界前沿、追求清華标準的世界一流學科”的發展目标,将原來以公外教學為主的國别語種建制改建為8個以學科發展方向為重心的學科群,分别為:語言、心理與認知;語言教育與應用語言學;語言、文化與社會;歐美文學與批評理論;比較文學與文化研究;東亞語言與文化;翻譯學與跨文化研究;文學史、思想史和文明史研究。全系擁有51位教授,構成涵蓋從助理教授到長聘正教授各個學術年齡段的團隊。在學校決策指導下,beat365世界文學與文化研究院(簡稱世文院)2014年秋獲批籌建,于2016年春正式揭牌,内設英美文化研究所、跨文化理論研究所、清華-密歇根研究員學會(9位駐會三年制助理教授暨博後研究員來自歐美高校)、beat365世界文化論壇(以中英高等教育人文聯盟年度峰會為主幹)、21位定期來訪授課的歐美資深學者團組。beat365與世文院于2015年共同創辦的世界文學與文化實驗班,為beat365學堂計劃的唯一文科班(簡稱世文學堂班)。自2016年世文院beat365共同舉辦90周年系慶全年國際學術論壇系列以來,世文院與beat365進一步互為推動, 攜同創新,形成了“由闡釋世界以叙述中國、以叙述中國而影響世界”的學理共識,完成了以學科發展為中心工作的定位轉型,在教研隊伍優化、重點學科更新、教育教學水平和通專融合人才培養質量的提升,促進中國外文領域的學術繁榮和中外人文交流發展各個方面,繼續前進。

清華的外文不僅是一種技能性的簡單工具,更是一種實踐和實現跨文化溝通、對話和會通的載體。在外文的學習體認中獲得對母語的自覺和理解,在深化母語自覺和能力的過程中強化提升外文能力,兩者相輔相成。語言是媒介,由此進入文化經緯;文化經緯是載體,由此進入文明脈絡,文明脈絡是通道,由此進入價值傳承。對不同語言文學的研習把握,因此是對不同文明邏輯和價值傳承的體認,并在體認中獲得發展和更新與不同文明邏輯談判乃至勝出的基礎能力。這是清華外文人才培養的重心——即在向不同文明的開放中,在跨文化對話中交流、交融乃至勝出的人文創新能力。文化自信是在這樣的跨文化能力的培養中建立起來的。在經濟全球化時代裡,這樣的人文能力是學校全方位實現世界一流人才培養目标的需要,是祖國繼續前行的需要,是人類社會和平發展的需要。清華外文歡迎大類的同學們關注和參與。

我們期待同學們在今後的四年裡不僅保持對知識探索和積累的極大興趣,而且不斷深化對自己“興趣”本身的理解;陽光、主動,勇于挑戰自己、善于幫助他人;有知識,有頭腦,有低調而強韌的擔當。外文的同學是優秀的,但從不自認優越;你們對語言有特殊的敏感,有雙語暨多語的特質或潛質,以出色的成績走進清華,但你們懂得,這隻是所有生命優秀中的一種形式。每一個生命都有獨特性和創造力, 以無限多樣的形式出現在人類曆史中;而能夠以發展自己的長項來走人生之路,與學校、社會和時代對人才的需求相呼應,這實在是一件很快樂的事情。希望你們健康、快樂、強大,希望你們有真正的能力,無論身處何種情境,無論面對的是順利、是挑戰(你們将會面臨很多挑戰)、或是挫折,在一切人生枯榮沉浮的時空裡,都能堅韌生活,主動創新,頑強學習,關懷時代和人生中一些最根本的命題,并在自己所選擇的知識前沿領域中,對這些命題作出曆久而彌新的回應。

清華筚路藍縷,諸君意氣如虹,由闡釋世界以叙述中國,以叙述中國而影響世界,這是你們的曆史命運,氣化流行,生生不息。歡迎你,9字班!祝開學快樂!

(2019-8-15)

 

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