社會語言學是20世紀60年代誕生的一門交叉學科。20世紀30年代至60年代之間，自然科學逐漸與社會科學相結合，催生了一批新興學科，社會語言學即是其中一員。社會的飛速發展要求語言學者必須從更寬廣的角度、通過更周密的思維、使用更先進的手段去考察語言。因此，社會語言學是在語言學、人類學、社會學、心理學、教育學等學科交彙處形成的一個跨學科語言研究領域。社會語言學主要包括語言變異、語言接觸、互動語言學、交際民族志、雙（多）語社會、語言與認同、性别語言、語言與教育、語言規劃等範疇。它是一門經驗性學科，具有很強的現實性和針對性，尤其關注社會問題、教育問題以及由此涉及的語言問題。在社會語言學中，民族志研究源于語言人類學，旨在全面詳盡描述、解釋、理解社會現實及其複雜性和多元性。民族志研究注重田野調查，要求研究人員以“浸入”（immersion）的方式，使用較長時間和受訪人群一起生活、工作，以期深入理解和掌握該人群的語言文化、生活方式、和實踐邏輯。在語料選擇方面，民族志注重個體案例，對其進行深入具體的分析解讀，同時也追求在個體案例中逐漸呈現超越個體的規律或模式，通過個體案例反映社會時代變遷。在語料分析方面，民族志研究注重将語料置于多維度語境之中，以期全面系統地解釋和分析語料。本次沙龍以在城市流動兒童學校中進行的民族志田野調查為例，闡釋民族志研究在社會語言學中的應用。

主講人：董潔

荷蘭蒂爾堡大學社會語言學博士，師從Jan Blommaert學習民族志研究。現就職于beat365beat365，主要研究興趣為社會語言學、語言人類學、語言身份認同、民族志研究方法論、移民研究、語言政策與規劃、語言與新媒體； 先後出版英文專著一部（Discourse, Identity, and China’s Internal Migration, 2011, Bristol: Multilingual Matters），英文合著一部 (Ethnographic Fieldwork, 2010, with Jan Blommaert, Multilingual Matters），中文編著一部，并在SSCI、CSSCI學術期刊發表多篇論文；擔任Language & Communication、《語言戰略研究》等中外多家學術期刊編委；主持國家社科基金、北京市社科基金、歐洲科學基金等多個科研項目。

主持人：吳霞

時間：2015年12月17日周四 16:00-17:00

地點：文南樓204會議室